ATELIER SCOLAIRE SUR LE THÈME DE «L’INTIMIDATION»

Cet atelier scolaire, d’une durée de 2 heures, se divise en deux parties.

Il s’agit d’abord d’une expérience physique par laquelle les élèves auront à prendre conscience des gestes et des regards qu’ils posent sur l’autre.

Sans parler, les élèves se rencontrent physiquement en exécutant des tâches motrices, relativement simples, inspirées par le thème principal et mises en action à travers différentes situations théâtrales :

  • marcher d’un pas assuré;
  • s’arrêter;
  • regarder l’autre dans les yeux, etc..

Cette partie physique permet ainsi d’expérimenter l’émotion et la sensation véhiculée par une situation d’intimidation. Les mouvements créent également un certain rapprochement entre les élèves et un sentiment de mieux connaître l’autre.

La seconde partie encadrée par un animateur socioculturel permet d’ouvrir la discussion sur le vécu de chacun. Lorsque celle-ci est entamée, il arrive parfois qu’elle prenne une tangente complètement inattendue en dehors du sujet principal qui est l’intimidation. 

C’est la structure de cet atelier qui permet d’arriver à ce résultat. 

Voir le programme du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur “Ateliers culturels à l’école”.

À consulter :